Profil: Tehnic
Domeniu: Mecanică
Descriere
Absolvenții nivelului patru, liceu tehnologic, calificarea Tehnician mecatronist, vor fi capabili să îndeplinească sarcini cu caracter tehnic de montaj, punere în funcțiune, întreținere, exploatare și reparare a sistemelor mecatronice. Testează prototipurile, concep și realizează scheme de montaj ale echipamentelor mecatronice, contribuie la estimarea cantităților și costurilor materiale, la estimarea forței de muncă necesare. Asigură controlul tehnic al instalațiilor, întreține sistemele mecatronice în vederea funcționării conform specificațiilor și reglementărilor.
Unități de rezultate ale invațării
• Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice generale:
1. Realizarea schiţei piesei mecanice în vederea executării ei
2. Realizarea pieselor prin operaţii de lăcătuşărie generală
3. Montarea organelor de mașini în subansambluri mecanice
4. Măsurarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale
5. Realizarea desenului tehnic pentru organe de mașini
6. Realizarea asamblărilor mecanice
7. Planificarea producţiei
8. Realizarea desenelor de ansamblu
9. Proiectarea asistată de calculator
10. Monitorizarea exploatării maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor
11. Montarea sistemelor mecanice pentru transmiterea şi transformarea mişcării
• Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice specializate:
12. Asamblarea componentelor de bază ale subansamblurilor și ansamblurilor mecatronice
13. Acționarea electrică, hidraulică și pneumatică a sistemelor mecatronice
14. Senzori, traductoare și automate programabile
15. Asigurarea service-ului la beneficiar a produselor mecatronice
1. Realizarea schiţei piesei mecanice în vederea executării ei
2. Realizarea pieselor prin operaţii de lăcătuşărie generală
3. Montarea organelor de mașini în subansambluri mecanice
4. Măsurarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale
5. Realizarea desenului tehnic pentru organe de mașini
6. Realizarea asamblărilor mecanice
7. Planificarea producţiei
8. Realizarea desenelor de ansamblu
9. Proiectarea asistată de calculator
10. Monitorizarea exploatării maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor
11. Montarea sistemelor mecanice pentru transmiterea şi transformarea mişcării
• Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice specializate:
12. Asamblarea componentelor de bază ale subansamblurilor și ansamblurilor mecatronice
13. Acționarea electrică, hidraulică și pneumatică a sistemelor mecatronice
14. Senzori, traductoare și automate programabile
15. Asigurarea service-ului la beneficiar a produselor mecatronice
Acces
Absolvenții învățământului secundar inferior (gimnazial) care se înscriu in clasa a IX-a liceu filiera tehnologică.
Absolvenţii ciclului inferior al liceului/ învățământului general obligatoriu se pot înscrie în clasa a XI-a liceu, cu diferențe, după caz.
Absolvenții invățământului profesional de 3 ani se pot înscrie în clasa a XI-a liceu, cu diferențe, dupa caz.
Absolvenţii ciclului inferior al liceului/ învățământului general obligatoriu se pot înscrie în clasa a XI-a liceu, cu diferențe, după caz.
Absolvenții invățământului profesional de 3 ani se pot înscrie în clasa a XI-a liceu, cu diferențe, dupa caz.
Pregătire
Dobândirea calificării se realizează prin:
1. Pregătirea generală specifică învăţământului obligatoriu - se realizează în unitatea de învăţământ.
2. Pregătirea tehnică de bază corespunzătoare domeniului de calificare specific profilului de pregătire, fiind comună tuturor calificărilor de nivel 4 CNC aparţinând domeniului respectiv de pregătire profesională - se realizează în unitatea de învăţământ şi la agentul economic, prin ore de instruire teoretică şi ore de pregătire practică, asigurându-se baza necesară pregătirii profesionale de specialitate.
3. Pregătirea profesională de specialitate, corespunzătoare calificării - se realizează prin cultură de specialitate, pregătire practică și prin stagii de pregătire practică materializate în ore de instruire teoretică, laborator tehnologic și ore de instruire practică desfășurate atât în laboratoarele şi atelierele şcolii cât și la agentul economic în condiţii reale de muncă.
1. Pregătirea generală specifică învăţământului obligatoriu - se realizează în unitatea de învăţământ.
2. Pregătirea tehnică de bază corespunzătoare domeniului de calificare specific profilului de pregătire, fiind comună tuturor calificărilor de nivel 4 CNC aparţinând domeniului respectiv de pregătire profesională - se realizează în unitatea de învăţământ şi la agentul economic, prin ore de instruire teoretică şi ore de pregătire practică, asigurându-se baza necesară pregătirii profesionale de specialitate.
3. Pregătirea profesională de specialitate, corespunzătoare calificării - se realizează prin cultură de specialitate, pregătire practică și prin stagii de pregătire practică materializate în ore de instruire teoretică, laborator tehnologic și ore de instruire practică desfășurate atât în laboratoarele şi atelierele şcolii cât și la agentul economic în condiţii reale de muncă.
Certificare
Absolvenții care promovează examenul de certificare a calificării profesionale dobândesc certificat de calificare profesională nivel 4 și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass.
Carieră
După dobândirea calificării profesionale de nivel 4, absolvenţii îşi pot găsi un loc de muncă sau îşi pot continua studiile prin învăţământul postliceal (şcoala de maiştri sau şcoala postliceală) şi/sau prin învăţământul superior (pentru absolvenții de liceu cu diploma de bacalaureat).
Ocupaţii COR* (Clasificarea Ocupațiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile din COR:
• Tehnician mecanic - 311519;
• Tehnician mașini și utilaje - 311518;
• Tehnician mentenanță mecanică echipamente industriale - 311524
Lista ocupațiilor COR care pot fi practicate, este dată cu titlu de exemplu. Absolvenții care dobândesc această calificare pot practica și alte ocupații din domeniu, de același nivel sau de nivel inferior, în funcție de decizia angajatorului.
Ocupaţii COR* (Clasificarea Ocupațiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile din COR:
• Tehnician mecanic - 311519;
• Tehnician mașini și utilaje - 311518;
• Tehnician mentenanță mecanică echipamente industriale - 311524
Lista ocupațiilor COR care pot fi practicate, este dată cu titlu de exemplu. Absolvenții care dobândesc această calificare pot practica și alte ocupații din domeniu, de același nivel sau de nivel inferior, în funcție de decizia angajatorului.
Documente
Materiale didactice
Centrul Național de Dezvoltare a Invățămîntului Profesional și Tehnic nu isi asuma responsabilitatea pentru originalitatea si continutul stiintific al materialelor, care este in raspunderea exclusiva a autorilor. Reproducerea materialelor menționate anterior este autorizată cu condiţia menţionării sursei. Materialele pot fi descărcate ca fişier sau pot fi tipărite numai pentru uz personal.
- 132_lista link-uri_materiale invatare-evaluare.docx
- IX_Lacatusarie generala_profVoicaM1.pdf
- IX_Lacatusarie generala_profVoicaM2.pdf
- IX_Lacatusarie generala_profVoicaM3.pdf
- IX_Lacatusarie generala_profVoicaM4.pdf
- IX_Lacatuserie generala_profSchmotzerV2.pdf
- IX_Lacatuserie generala_profSoareA1.pdf
- IX_Lacatuserie generala_profStoicaI.pdf
- IX_Lacatuserie_generala_profSoareA2.pdf
- IX_Lacatuserie_generala_profSoareA3.pdf
- IX_Lacatuserie_generala_profSoareA4.pdf
- IX_Lacatuserie_generala_profSoareA5.pdf
- IX_Lacatuserie_generala_profSoareA6.pdf
- IX_Lacatuserie_generala_profSoareA7.pdf
- IX_Organe de masini_ArsenoiuM.pdf
- IX_Organe de masini_profMuresanCA1.pptx
- IX_Organe de masini_profMuresanCA2.rar
- IX_Organe de masini_profStaicuL1.pdf
- IX_Organe de masini_profStaicuL2.pdf
- IX_Organe de masini_profStaicuL3.pdf
- IX_Organe de masini_profStaicuL4.pdf
- IX_Organe de masini_profStaicuL5.pdf
- IX_Organe de masini_profStaicuL6.pdf
- IX_Organe de masini_profStaicuL7.pdf
- IX_Organe de masini_profStaicuL8.pdf
- IX_Organe de masini_profUrsuleanV1.pdf
- IX_Organe de masini_profUrsuleanV2.pdf
- IX_Organe de masini_profUrsuleanV3.pdf
- IX_Organe de masini_profVoicaM1.pdf
- IX_Organe de masini_profVoicaM2.pdf
- IX_Reprezentarea pieselor mecanice_profSolomeanA1.pptx
- IX_Reprezentarea pieselor mecanice_profSolomeanA3.pptx
- IX_Reprezentarea pieselor mecanice_profVoicaM.pdf
- XI_Aplicatii CAD_profArsenoiuM1.pdf
- XI_Aplicatii CAD_profArsenoiuM2.pdf
- X_Asamblari mecanice_ArsenoiuM.pdf
- X_Asamblari mecanice_profNeagu.pdf
- X_Asamblari mecanice_profRaiceaprofNeagu .pdf
- X_Asamblari mecanice_prof SolomeanA6.pdf
- X_Asamblari mecanice_profSpinuC1.pps
- X_Asamblari mecanice_profSpinuC2 .ppsx
- X_Masurari tehnice_profBogdanD1.pdf
- X_Masurari tehnice_profBogdanD2.pdf
- X_Masurari tehnice_profBogdanD3.pdf
- X_Masurari tehnice_profBogdanD4.pdf
- X_Masurari tehnice_profSarpeS.pdf
- X_Masurari tehnice_profVoicaM.pdf
- X_Reprezentarea org. de masini_profUrsuleanV1.pdf
- X_Reprezentarea org. de masini_profUrsuleanV2.pdf
- X_Tehnologii in mec de mot_profOpreaDA.pdf
- X_Tehnologii in mec de mot_profOpreaDA2.pdf
Programe școlare
- CRR_cl_IX_Liceu_Mecanica.pdf
- CRR_cl_XII_liceu_Tehn mecatronist.pdf
- CRR_cl_XI_liceu_Tehn mecatronist.pdf
- CRR_cl_X_liceu_Mecanica.pdf
Standard de pregătire profesională
Povești de succes
Dacă stau bine și mă gândesc, un motiv pentru alegerea acestei meserii, din domeniul chimiei industriale, a fost atracția mea pentru tehnologie, mai târziu ingineria chimică; am vrut să înțeleg toate fenomenele din acest domeniu la nivel micro și macrocosmic, în faza de laborator și în faza de producție.
Fac cu plăcere ceea ce am învățat. Actualul post îmi permite să mă dezvolt profesional, să-mi câștig cinstit traiul de zi cu zi. Condițiile de muncă sunt favorabile și tehnica de fabricare a îngrășămintelor chimice este destul de evoluată.
Am ales să duc mai departe tradiția familiei!
Privind retrospectiv, consider că am făcut cea mai potrivită alegere în momentul în care am decis că voi urma cursurile învățământului profesional din cadrul Colegiului Comercial ,,Carol I” din Constanța. Eram reticent în a face această alegere, la început, deoarece nu știam prea multe despre învățământul profesional, dar toate îndoielile mele s-au spulberat în momentul în care am avut primele contacte cu orele de instruire practică.
Întotdeauna am fost atrasă de perspectiva de a lucra într-un sistem de analiză, în sistemul bancar sau cel contabil. Fiind o persoană activă şi comunicativă am ales domeniul vânzărilor pentru a asimila noi informaţii, pentru a-mi forma competențe de comunicare şi pentru a căpăta experienţă. Ca om de vânzări este important să ştii să pui întrebări, să investighezi nevoile clienţilor, să faci conexiuni, să vezi noi oportunităţi.